Модули ФЦИОР, рекомендованные для использования учителями математики основной школы
№ |
Название с гиперссылкой |
Тип ресурса |
Рекомендации по использованию |
Квадратичная функция |
|||
1 |
Практический. Из двух сцен: два тестовых задания |
Целесообразно комплексное использование набора модулей для организации самостоятельной работы учащихся, направленной на закрепление знаний и формирование умений. Могут быть использованы в качестве основы про подготовке и проведении учителем уроков закрепления изученного материала по теме "Квадратичная функция и ее график" |
|
2 |
Практический. Из двух сцен: два тестовых задания на заполнение таблицы |
||
3 |
Практический. Из двух сцен: два тестовых задания: на заполнение таблицы и установление соответствия |
||
4 |
Практический. Из двух сцен: два тестовых задания на ввод ответа |
||
5 |
Практический. Из двух сцен: два тестовых задания: на определение координаты вершины параболы и на определение свойств квадратичной функции |
||
6 |
Контрольный. Из двух сцен: нахождение вершины параболы и ввод ответа; выбор верного утверждения |
Целесообразно использовать в качестве средства самоконтроля учащихся при подготовке к контрольной работе по теме "Квадратичная функция и ее график" в режиме самостоятельной деятельности |
|
7 |
Контрольный. Из двух сцен: тест с однозначным выбором уравнения, задающего данный график; выбор положения вершины параболы каждой из четырех функций |
||
8 |
Контрольный. Из пяти заданий: на выбор правильного ответа и на ввод ответа |
Могут быть использованы в качестве средства для организации фронтального опроса по теме "Квадратичная функция и ее график". |
|
9 |
Контрольный. Из пяти заданий: на выбор правильного ответа и на ввод ответа |
||
Геометрические преобразования |
|||
10 |
Практикум. Состоит из 5 заданий, направленных на понимание определения и свойств осевой и центральной симметрий; развитие умений применять эти свойства при решении задач на построение и доказательство. При решении заданий учащемуся предоставляется возможность использовать подсказки. |
Все задания данного учебного модуля параметризированы. Это позволяет формировать индивидуальные задания для каждого учащегося. |
|
11 |
Практикум. Задание повышенной сложности, состоящее из трех уровней. Для прохождения каждого уровня учащемуся необходимо два раза подряд правильно выполнить задание, при этом не использовать решение с ответом. Задания направлены на отработку умений и навыков учащихся построения образа фигуры при центральной симметрии. При прохождении уровней учащемуся предоставляется возможность использовать подсказки. |
Целесообразно использование данного модуля для организации практикума в компьютерном классе. Все задания данного учебного модуля параметризированы, что позволяет генерировать индивидуальные для каждого учащегося задания. |
|
12 |
Исследование преобразований фигур. Осевая и центральная симметрии |
Исследовательская задача |
Может быть использован в качестве основы для проведения урока введения нового материала. Целесообразно использовать в качестве основы для организации самостоятельной продуктивной деятельности учащихся с последующим обсуждением ее результатов |
13 |
Комбинированный. Последовательность анимированных роликов. Задание для самоконтроля в форме теста на установление соответствия. |
Целесообразно использование для организации самостоятельной работы учащихся в компьютерном классе или дома |
|
Разные |
|||
14 |
Интерактивная лекция |
Целесообразно использование в качестве основы для самостоятельной работы учащегося дома. |
|
15 |
Внесение множителя под знак корня. Вынесение множителя из-под знака корня |
Пошаговое объяснение на основе выполнения последовательности заданий |
Может быть использован при проведении урока объяснения нового материала или в качестве домашнего задания. |
16 |
Информационный. Интерактивная лекция |
Может быть использован как основа объяснений учителя на уроке или для самостоятельного повторения изученного материала. Также может быть предложен учащимся, пропустившим изучение темы по болезни. |
|
17 |
Графический способ нахождение общей точки линейных функций. П 2 |
Практический. состоит из трех заданий с пошаговым контролем |
Может быть использован для проведения устного опроса в форме фронтальной работы, а также для организации индивидуальной работы учащихся дома или в компьютерном классе |
18 |
Комбинированный модуль, представляющий собой последовательность 9 сцен, первые 4 направлены на актуализацию знаний учащихся, затем последовательность 5 информационных сцен с интерактивной анимацией |
Может быть использован как основа подготовки и проведения урока введения нового материала . |
|
19 |
Практический. Последовательность 5 заданий на ввод ответа. |
Может быть использован для проведения урока закрепления нового материала в форме фронтальной работы, а также для организации индивидуальной работы учащихся дома или в компьютерном классе |
|
20 |
Информационный. Последовательность 8 сцен, представляющих собой текст. Содержит два задания для самоконтроля в форме теста. |
Может быть использован как основа объяснений учителя на уроке или для самостоятельного повторения изученного материала. Также может быть предложен учащимся, пропустившим изучение темы по болезни. |
|
21 |
Десятичная запись дробных чисел |
Практический. Последовательность 5 заданий тестов разного типа. |
Может быть использован для проведения урока закрепления нового материала в форме фронтальной работы, а также для организации индивидуальной работы учащихся дома или в компьютерном классе |
Дополнительный список модулей ФЦИОР
- Свойства некоторых обыкновенных дробей. П2
- Делимость чисел на 45. П6
- Теорема Пифагора и следствия из нее. П1
- Абсолютная величина вектора. П2
- Задание в картинках по теме «Задача на концентрацию, смеси и сплавы». П4
- Задание в картинках по теме «Решение уравнений». П1
- Алгебраические уравнения
- Преобразование выражений, содержащих квадратные корни. П1
- Преобразование выражений, содержащих квадратные корни. П2
- Преобразование выражений, содержащих квадратные корни. П3
- Десятичная запись дробных чисел: Практический 2
- Десятичная запись дробных чисел: Практический 3
- Десятичная запись дробных чисел: Контрольный 1
- Десятичная запись дробных чисел: Контрольный 2
- Десятичная запись дробных чисел: Контрольный 3
- Квадратные корни. Арифметический квадратный корень. Информационный
- Арифметический квадратный корень. Практический 1
- Арифметический квадратный корень. Практический 2
- Арифметический квадратный корень. Контрольный
- Понятие функции. Практический 1
- Понятие функции. Практический 2
- Понятие функции. Практический 3
- График функции. Практический 1
- График функции. Практический 2
- График функции. Практический 3
- График функции. Практический 4
- График функции. Практический 5
- График функции. Информационный 1
- График функции. Информационный 2
- График функции. Информационный 3
- График функции. Информационный 4
- График функции. Контрольный 1
- График функции. Контрольный 2
- График функции. Контрольный 3
- Применение первого признака равенства треугольников. Практический
- Второй признак равенства треугольников. Признаки равнобедренного треугольника. Исследовательская задача.
- Признаки делимости на 10, 2, 5. Практический 1
- Признаки делимости на 3, 9. Практический 2
- Признаки делимости на 10, 2, 5, 3, 9. Контрольный